Job Shadowing in Finland
Lernen von einer Nation der nachhaltigen Bildung und digitalen Innovation
Von digitalen Lücken zu grünem Wandel
Applying Universal Design for Learning (UDL)
in Adult Education: A Practical Guide
Die Job-Shadowing-Mobilität wurde vom 02.10.2025 bis 08.10.2025 (einschließlich Reisetage) in Zusammenarbeit mit dem Lifelong Learning Institute (LFI) Finnland durchgeführt. An der Aktivität nahmen im Bereich der Erwachsenenbildung tätige Personen des InnovEdu Nexus Institut e.V. teil, darunter auch ehrenamtlich Engagierte, die in die Bildungsaktivitäten der Organisation eingebunden sind. Sie beobachteten institutionelle Praxisansätze im Zusammenhang mit digitaler Transformation, Nachhaltigkeit sowie inklusiven Konzepten in der Erwachsenenbildung.
Das Arbeitsprogramm (03.–07. Oktober 2025) umfasste:
Unterrichtsbeobachtungen in Einrichtungen der Erwachsenenbildung;
Teilnahme an strukturierten Workshops;
Institutionelle Besuche in Helsinki und Espoo;
Fachlichen Austausch mit finnischen Fachkräften der Erwachsenenbildung.
Der Schwerpunkt der Mobilität lag auf:
der Integration digitaler Werkzeuge in der Erwachsenenbildung;
nachhaltigkeitsorientierten Lehransätzen;
dem Einsatz von Micro-Credentials im lebenslangen Lernen;
inklusiven Lernumgebungen.
Im Anschluss an die Mobilität entwickelten die teilnehmenden Personen 12 Open Educational Resources (OERs) auf Grundlage der während des Besuchs beobachteten Praxisansätze. Diese Materialien sind für den Einsatz in der Erwachsenenbildung vorgesehen.
Die Aktivität wurde im Einklang mit dem genehmigten Projektrahmen umgesetzt.
Green Pedagogy in Action: Designing Sustainability-Focused Learning Modules
Empowering Adult Learners
Through Digital Accessibility Tools
AI in Adult Education: Hands-on Tools for Inclusive Digital Teaching
Facilitating Peer Learning and
Co-creation in Diverse Adult Classrooms
Digital Micro-Credentials in Practice: Recognition, Motivation and Lifelong Learning
Blended Learning Models
for Green and Digital Skills
Oodi –
Where Adult Learning Becomes a European Reality
Learning from Finland – How AI and Green Education Inspire a New Era of Adult Learning
From Reflection to Action – Embedding Mobility Learning into Local Practice
Climate Literacy in Adult Education:
Tools and Approaches
Community-Based Projects in Adult Learning: From Local Action to European Impact
Reflexionen zur Mobilität:
In Finnland ist Nachhaltigkeit integraler Bestandteil der Lernumgebung, und jede Unterrichtseinheit trägt zur Förderung einer nachhaltigen Zukunft bei.
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